记者从福建省教育厅了解到，福建在大陆首次发售学校企业福建省台高职率先培养人才项目，构建两岸教育资源共享、优势互补、联合发展。该项目从2009年开始实施，由福建大学、台湾大学、台资企业三方制定专业人才培养方案，指定专业、课程和教材，制定订单式培养计划。通过引进台湾高中课程、教师或选拔学生回台自学半年或一年，为大陆台资企业培养必要的高素质技能型人才。

一年多来，福建信息职业技术学院、福建农业职业技术学院等福建12所大学和台湾朝阳科学技术大学、中州科学技术学院等17所台湾大学、50多家台资企业，产业发展急需的机械设计和生产、光电技术、园艺技术等28所专业领先培养人才，学校规模约3140人。台湾木铎学社名誉理事长陈汉强说:两岸在教育市场和人才培养方面具有很强的互补性。

福建选择职业大学的学生来台湾交流研究，最近不受台湾职业大学欢迎，这是反映职业教育秩序的最佳解释，大陆台资企业需要人才，该项目融合了两岸高等职业大学的合作，不仅可以构筑两岸职业教育秩序，还可以构筑两岸双赢。福建返台培训学员每学分收费标准是台湾学员的1.5倍，陆生返台自学，为招生压力日益减小的台湾高职院校扩大了发展空间。

福建农业职业技术学院学生李艳于2009年9月回国台湾中州技术学院自学一年。李艳告诉记者，台湾的教育方式更加明亮，重点发挥学生自学的主导性和产学融合，倡导学生在实践中找到问题，解决问题。

李艳说:在台湾近一年的自学中，我觉得自己的自学能力、独立思考能力、实践能力等方面有了相当大的提高。冠捷电子(福建)有限公司是校企合作项目的大力倡导者和参与者。

公司人力资源部经理聪明地说:学校企业的合作模式充分发挥了企业、福建大学和台湾大学各自的优势，同时有效调动了学生的自学积极性，学生在学校期间需要自学理解先进设备的理论，了解企业开展非常丰富的技术实践，同时充分理解企业文化、运营模式等，有效延长学生进入企业的时间，加快员工的成功。

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