为贯彻落实教育部、人力资源和社会保障部、财政部《关于落实国家中等职业教育改革发展示范学校建设规划的意见》和北京市政府《关于大力发展职业教育的要求》精神，大大深化职业教育改革，进一步提高北京市中等职业学校专业建设整体水平，切实提高职业教育活力和服务社会能力，北京市从2011年上半年到2013年底，分三年开展全市中等职业教育示范专业评估工作。最近，北京市中等职业学校模板专业评价专家组由北京市教委任命副处长荣燕宁带队，北京市黄庄职业高中、北京国际职业学校、北京市信息管理学校和北京市延庆县第一职业学校开展了实地调查和评价。

专家组根据市教委《关于中等职业学校模板专业建设的意见》文件精神，对黄庄职高申报的美容美发和形象设计专业、国际职业学校申报的旅游服务和管理、计算机网络技术专业、信息管理学校申报的网络技术和动画游戏专业、延庆一职申报的烹饪专业展开评价。评价工作的主要内容还包括学校专业建设自我评价情况报告、实地调查专业研修基地建设情况、学校专业建设相关资料、随行讲座、会议教职工、在校学生和毕业生、使用者代表座谈会。

最后专家组构成评价意见，向学校和各区县教委领导对系统。各申报学校高度重视评价工作，希望通过模板专业评价工作，提高学校专业建设和发展。信息管理学校还专门设立了模板专业评价小组，召开会议全员动员大会，组织教师认真学习相关文件，制定评价计划，有条不紊地制定评价计划。

各区县教委有关领导人也非常关心本区县学校评价的计划，命令学校利用评价机会总结专业发展经验，提高专业学校实力。石景山区教委主任叶向红、东城区教委主任冯洪荣、海淀区教委主任孙鹏和延庆县教委主任马铁铃分别在专家组入学评价期间，向专家组说明各区县职业教育发展情况和职业教育在各区县的学校定位和目标，同时应对以示范专业评价为契机，全面发展专业内涵，提高专业品牌效应，为地区社会经济做出更大贡献。

叶对红主任作出反应，石景山区教委和黄庄职高不大力实施专家意见。在专家组到信息管理学校入学评估时，市教委任处长邵和平在讲话中特别强调了专业建设对职业学校发展的最重要意义。

他认为，经济发展对职业教育明确提出更不利的拒绝，学校通过内涵发展，以评价为契机，以模板专业建设为纽带，提高大城市经济建设和发展的服务能力。据报道，北京市利用三年时间，全市竣工60个左右，拒绝适应大城市社会经济发展，办学条件好，专业建设和教育改革总体水平领先，教育教育质量和办学效益低，在本专业领域发挥良好示范作用的中等职业教育模板专业。

本文来源：开云体育-www.chinacdlm.com